Evolución histórica de la educación especial

 Evolución histórica de la EE 

(Educación Especial)

La educación especial ha ido evolucionando y con el tiempo pasó de ser integral, después inclusiva y actualmente es considerada individualizada porque está diseñada para satisfacer las necesidades de cada estudiante. 

Línea del tiempo

                                               

💜Antigüedad clásica y edad media💜

Eliminación física de recién nacidos en algunas culturas.

💜Desde el renacimiento hasta el siglo XXIII💜

Primeras experiencias educativas con personas con déficit sensorial.

💜1890💜

Congreso nacional para la instrucción pública puso de manifiesto atender un sector de la población que no asiste a la escuela.

💜1915💜

Se funda en Guanajuato la primera escuela para deficiencia mental.

💜1942💜

Se aprueba el plan de estudios para la carrera de los maestros especialistas para anormales mentales y menores infractores.

💜1965💜

Comienza a operar el laboratorio de psicotécnica preescolar (después CAPEP).

💜1970💜

Luis Echeverría decretó la creación de la dirección general de educación especial (DGEE).

💜1971💜

La ONU proclamó la necesidad de proteger los derechos de las personas física y mentalmente desfavorecidas y así asegurar su bienestar.

Se creó la unidad técnica de declaración en el D.F como un espacio de identificación y diagnóstico de problemas en el desarrollo y aprendizaje infantil.

💜1972💜

La coordinación de las Naciones Unidas examinó las recomendaciones de un informe sobre la rehabilitación de las personas atípicas.

💜1973💜

Se firma un convenio con la secretaría de salubridad y asistencia y el DIF.

Se crearon los centros de rehabilitación y educación especial (CREE) en los Estados. 

💜1980💜

Se publican bases para una política de educación especial y se expande los servicios de educación y centros pedagógicos.

💜1990💜

Realiza modificaciones al reglamento de la SEP. Cambian el término "atípicos" por "niños".

La UNESCO aceptó la lengua de señas para la educación de niños y jóvenes sordos.

💜1993💜

Se promulgó la ley general de educación reorientación y reorganización de los servicios de educación especial.

💜1994💜

Se establecen las unidades de servicio a la educación especial (USAER).

💜2002💜

Programa nacional de fortalecimiento de la educación especial y la integración educativa.

💜2006💜

Se organizan competiciones de deportes extremos para personas con discapacidades físicas.

💜2011💜

1 de agosto se adoptó la normativa española a la convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad.

Referencia: 

• González, E. (s.f.) Evolución De La Educación Especial: del modelo del déficit al modelo de la escuela inclusiva.  Universidad de Granada.